当前位置:笔记看吧 > 笔记 >

巴德·舒尔伯格

作者:笔记君 发布时间:2020-11-16 07:55

读精彩极了和糟糕透了有感2

  读了《精彩极了和糟糕透了》,我深切感受到了父亲的严爱和母亲的慈爱。

  读这篇文章的时候,当我看到母亲夸奖巴迪的诗时,我觉得这真是一个慈祥的母亲。后面,父亲说:“这首诗糟糕透了”时,我想:父亲怎么这样呢?这明明是儿子写的第一首诗,应该鼓励呀。最后,我才明白父亲母亲的结论的出发点都是爱。

  文中的父亲、母亲的作法都有他们的道理,父亲要提醒和警告子,不让孩子因为母亲的鼓励而过于骄傲,变得不上进;但母亲却恰恰相反,她想赞扬鼓励孩子,给予孩子写作的力量和源泉,不让孩子因为父亲的批评深受打击而自卑。正是因为有母亲与父亲不同的爱融合在一起,巴迪才成为了一名大作家。

  而在我们生活中有没有这样的爱呢?答案是肯定的。爱就是父亲在你写作业时一次次叫你把背挺直;在你成功解题时母亲对你的赞扬。而我们正是伴随着这两样声音——“精彩极了”和“糟糕透了”一点点成长。在挨批的同时,我们要学会理解,理解父母亲恨铁不成钢的心情。天下有哪个父母不爱自己的孩子呢?只是方式不同罢了。我们更要争气,不能因为一点小小的批评而失去信心,也不能因为一点小小的夸奖而骄傲自满。

  读了这篇文章,我感触颇深,它让我明白了父母对我真切的爱。

读精彩极了和糟糕透了有感3

  “爱”不是一味的关怀。有时可以用严厉来表示,有时可以用保护来表示,又有时......而“精彩极了”和“糟糕透了”这篇文章中,母爱是写作的源泉,给作者写作的灵感,而父爱是严厉的.,提醒作者不要误入歧途。但是,无论是母爱的庇护,还是父爱的严厉,作者从心底里知道,这是父母对自己的爱。

  生活中又何尝不是,只不过我妈妈在我学习方面对我很严厉,但生活中却经常为我流泪,而我爸爸在我生活中很温柔,但在我卫生与吃饭礼仪方面却很严厉。

  20xx年期末考试我考了100分,爸爸高兴极了,对妈妈说:"老婆,我们带儿子去欢乐谷玩吧!这可是儿子第一次考100分哪" "可以,但代价是明天不准玩电脑。’’妈妈说,我立即反驳道;“不公平,我第一次考100分,为什么不能去欢乐谷玩。’’ “100这回考起来了,下回你还能考100分吗?”我低了一下头,脸开始红起来。第二天,妈妈来到我房间,可我还在为昨天的那件事生气,“对不起,我昨天有不对的地方,你第一次考100分,的确是该放松一下,要不,我们去怎么样。” 我的脸比翻书还快,立即向妈妈拥去。

  “爱”有许多方式可以表达,可以用严厉表达,可以用温柔来表达......

读精彩极了和糟糕透了有感4

  在生活当中,每个人都体会到过父爱与母爱吧!可你是否感到过父爱与母爱的不同?学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文后,让我真正感受到了不同的爱。

  这篇课文大概写了“我”七八岁时写了第一首诗,父母给了“我”截然不同的评价,以及这两种评价对“我”产生的巨大影响和“我”从中感悟到的爱这样的一件事。

  当我读完这篇文章,我才有所体会。其实,有时我也不明白文中的父亲为什么这样地去贬低“我”写的诗,“我”还小,应该需要鼓励才对啊!渐渐地,我同作者写明白了,父亲这样做,这只是不想让“我”骄傲过头。也许,是有了父亲这样的举动,才会让我在写作上更精益求精;也许,是有了母亲的赞扬,让“我”更加热爱写作;也许,是有了父母的两种举动,才会让“我”成为一个作家!

  这,也让我想起了四年级的那件事。那次,我考试取得了高分。我捧着试卷,高兴地走在回家的路,看着那些愁眉苦脸的同学,我的脚步不禁轻快了几分。“妈,我今天考试考了98!”我刚进家门就喊道,“哟,那么厉害啊!你可真棒,没让我失望。”听着那妈妈的赞扬声,我的心像小鸟一样在天空上自由自在地飞来飞去。可晚上,当爸爸知道时,它却不以为然,淡淡地“哦”了一声,接着,又说了一句话:“这回考得好有什么用,又不代表你每回都能考得那么好!”我的心顿时凉了半截,并在心里默默许下承诺:下回一定要考得好!现在我也应该明白了父母这两种不同形式的爱了。

  父母的爱,虽然表达的形式不同,但这两种爱都会有自己的用途。让我们把握住生活的小船,去迎接那更多的不同形式的爱吧!

读精彩极了和糟糕透了有感5

  《“精彩极了”和“糟糕透了”》是美国作家巴德·舒尔伯格写的。他在文章中回忆了他七八岁那年第一次写了一首诗,他的父母给予了他不同的评价的事。他的妈妈的评价是“精彩极了”,爸爸的评价是“糟糕透了”,这两种不同的评价对作者来说都是父母对他的爱;都是至关重要的。

  是啊!无论是“精彩极了”还是“糟糕透了”都是父母对作者的一种爱!而作者也从里面不断进步;不断成长,最终他成为了美国著名的作家。

  我们每一个人在生活中都有碰到类似的事情,我们应该对此进行分析,从中得到我们需要的东西;我们还缺少的东西。不管别人说的好不好我们都要吸取中间的教训。

  许多家长有的时候也会像作者的妈妈一样不断地鼓励我们,这虽然是好的,但如果对我们只有鼓励而没有批评,我们就可能慢慢地骄傲起来,甚至会自吹自擂。造成我们的能力慢慢地下降。但是也不能不断地批评我们,如果只有批评而没有鼓励,我们可能就会觉得自己没有这方面的天赋,而自暴自弃。如果鼓励和批评可以平衡的话,我们就会慢慢地进步。

  而同样,在北京有一位青年作家郭敬明。他的作品有他自己的风格,受到了许多人的喜爱。可是有一些人却说他的作品十分的无聊,说他只懂的无谓的幻想。但是郭敬明并没有被批评所打倒,反而平衡了对他的批评和鼓励声,选择了坚持自己的风格,写出了很多好的作品。比如他的《幻城》。郭敬明像巴德·舒尔伯格一样谨慎地把握住了生活中的小船,使它不被哪一股风刮倒。我们应该有向巴德·舒尔伯格和郭敬明学习!

  在生活中我们要不断地听取别人的教训,积累成自己的经验,不断破浪前进,才让自己的生活之舟平稳前进!

读精彩极了和糟糕透了有感6

  今天,我在家预习课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》,这篇课文对我的感触很深,下面,我就给大家讲讲这个感人的故事吧!

  巴迪(《“精彩极了”和“糟糕透了”》 课文作者)在七八岁的时候写了一首诗,当他的母亲读完这首诗后,搂住了巴迪,赞扬声像雨点般纷纷落在巴迪身上,巴迪得意扬扬。他问母亲父亲什么时候回来,好把这首诗念给父亲听,他想父亲一定会像母亲那样赞扬他。巴迪等呀等呀,快到八点钟时,父亲终于推门而入,拿起了桌子上的诗,读了起来。“我看这诗糟糕透了!”父亲把诗扔回原处。巴迪没想到等到的是这种结果,伤心地失声痛哭起来。一年又一年过去了,巴迪又写了一篇短篇小说,他鼓起勇气给他的父亲看。父亲却说写的不怎么样。巴迪又试着进行修改,那时他还未满十二岁。后来,巴迪继续坚持写作,每当看到巴迪的作品时,慈祥的母亲总会表扬、鼓励他。而他那位严厉的父亲,总会指出他的不足。就这样“精彩极了”“糟糕透了”这两种声音,一直交织在他的耳际。他深刻地体会到着两种评价所蕴含的“爱”,使他在爱的鼓舞下不断前进。

  读完这个感人的故事,我觉得不仅巴迪的耳际常常交织着这两种爱的声音,同样,我的耳边也经常回响着这两种爱的声音。

  当我每做完一件事儿后,特别希望得到爸爸、妈妈、老师的认可和表扬。听到表扬我的声音,我的脸上笑开了花儿,心里美滋滋的,仿佛坐在了一朵白云上。可当听到批评我的声音,满脸的不高兴就会凝固在我的脸上,心里沉甸甸的,仿佛在风雨中被压在了五行山下。记得在四年级上半学期,妈妈开完家长会回到家,告诉我在家长会上老师表扬了我,说我这学期学习非常棒,听到这赞扬的声音,我“变”的有些飘飘然了,觉得自己很优秀。于是在上课时有时做做小动作呀,有时跟同桌说说话呀。妈妈知道后吵了我几次,我顿时感到心里像“下”起了倾盆大雨,哭了起来。但冷静下来以后,我觉得上课做小动作是不对的,一是不尊敬老师,二是自己也学不了知识。于是,我下定决心一定要改正这个缺点。

  表扬的话当然谁都愿意听,但是在犯错误时也需要有人时常提醒你:“小心、注意、总结、提高。”我想告诉爸爸妈妈和所有关心我的人,在我的成长过程中,我需要你们的赞扬和鼓励,更需要你们的批评与提醒!愿这两种爱的声音伴我不断进步!

读精彩极了和糟糕透了有感7

  驮着沉重的货物,艰难地穿行在密林深处,它曾将自己的主人摔断了腿为了惩罚它的冒失,它被贱卖给一个盐贩,从此,驮着一个沉重破败的马车无数次穿梭于荒芜的蛮地之间!350字作文在这可爱的五月,在这春意盎然的5月的第二个周日,是一个我们都不该忘记的日子。”老师说:“那么,今天我们就吹泡泡吧。

  我来到家,问父母能不能让我买这本书。我一说完,父亲便反对起来:“马上要考试了,看什么课外书,要看等课外书再买。”我刚要失望,妈妈便说:“看课外书有什么不好,看课外书能增长课外知识。现在考试里也有课外内容了。再说了,等孩子考完试再买,那早就不能买了。”妈妈一说完,爸爸不知道该怎么说了。妈妈从包里拿出新的50元纸币,对我说:“买完书之后的五元钱自己买一些东西,但要买一些有营养的东西。”就这样,我买到了自己梦寐以求的课外书。

  我知道爸爸妈妈这样做都是为了我。爸爸这样做是因为马上要考试了希望我考好一点,所以要多看一点课内的知识,而且这本书要45元,也太贵了。但是我相信,如果不考试,只要我喜欢的课外书,爸爸都会大大方方地出钱为我买。妈妈这样做,是因为考试里现在有课外知识了,而且看课外书也有好处,妈妈平时也让着我,我喜欢的妈妈都会像爸爸那样大大方方的给我买。

  总之,父母不同角度的爱都是为了我好。

读精彩极了和糟糕透了有感8

  文中告诉我们,巴迪有一个慈祥的母亲和严厉的父亲,他们都深深地关心和爱着巴迪。母亲总是不断鼓励、赞扬巴迪,常常说:“这个,精彩极了!”,而父亲总是不考虑巴迪的感受,常常地批评、警告小巴迪说:“这个,糟糕透了!”,巴迪为此伤心地痛哭起来。初读后,我同样认为巴迪的父亲有点不近人情,过于严格了。

  经过细细品味,我感觉到巴迪的确像文中所描述是幸运的,因为巴迪不仅有一个慈祥的母亲,时常给予他巴迪鼓励、表扬和赞美,这种爱是鼓励式的爱,会使巴迪信心倍增,给了他长大后创作的激情和毅力。而且他还有一个严厉的父亲,他总是在母亲赞扬的同时,严厉地批评和警告巴迪,使他不会因此而骄傲自满,而是不断弥补写作的缺失。这两种形式不同的爱,为巴迪健康成长奠定了坚实的基础。巴迪最终能够谨慎地把握生活的小船,平衡地向前驶去,成为美国著名的作家

  在日常生活中,我们往往能感激“母亲的鼓励式”的爱,却不能理解“父亲的严格式”的爱,这是对我们的生长十分不利的。只有父亲严厉的爱与母亲宽容的爱相互和谐,我们才会健康成长。

  生活的我同样拥有和巴迪一样疼爱我的父母,其中不同的是我的妈妈相对严厉,爸爸则要和谐宽容许多。

  记得有一次考试,我成绩进步很大。我兴高采烈地回到家,急忙把成绩告诉爸爸,爸爸非常兴奋,不停地夸奖我,我心里别提多高兴了。妈妈下班回来后,我又自豪地把卷子拿给妈妈,得意扬扬对她说:“妈,你看,我的成绩提高了,应该奖励我了!”妈妈仔细看了卷子,抬头看了看我,说:“我还以为你考得有多好,你看,就连这样的题都出错,你还在那儿高兴,真是太不用心了。”妈妈的话如桶冷水浇了我一头,明明考得这么好,还说我不用心……

  读了巴迪的故事后,我才明白妈妈的良苦用心,我为有这样的父母亲而感到自豪!她的内心不是要故意责备我,是不希望我因此变得骄傲,而应该继续努力,好好学习,长大做一个对社会有用的人。

读精彩极了和糟糕透了有感9

  父母的爱是无私的,父母的爱是伟大的。当我读完《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章,对父母的爱有了更深刻的认识。

  这篇课文讲了作者巴迪在七八岁的时候写了一首诗,母亲说:“精彩极了!”而父亲却说:“糟糕透了!”当我读到这里时,我不明白父亲为什么这样说巴迪,难道他不明白巴迪还小,需要鼓励吗?但是当我把这篇课文读完以后,我终于体会到父亲的用心良苦。如果只有母亲的赞美,它很可能会让小巴迪骄傲自满,自以为是,停步不前;如果不是父亲当初严厉的批评,那么巴迪很有可能就成不了赫赫有名的作家了。

  说到这里,我不由想起了一件往事。一个星期天,我在家看着我喜欢的动画片,看得津津有味。过了一会儿,爸爸叫我去把自己的衣服洗了,再把被子叠好,因为我看得太入迷,根本没听进去爸爸的话。爸爸见我坐着没动,大声吼道:“快去洗衣服,叠被子,不然的话就把电视给你关了!”因为我太想看电视了,就说:“好,我马上就去!”这时,妈妈推门而入。妈妈一进来,知道了事情经过,便说:“孩子还那么小,你就让她干这么多的活!再说看动画片可以培养她的想象能力嘛!”“可是,孩子总得锻炼,不能让她从小就知道衣来伸手,饭来张口……”于是爸爸妈妈互不相让地争辩起来。我见了,难过极了。

  学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》 一文以后,我才深深地体会到我是多么幸运,我有一个慈祥的母亲,还有一个严厉的父亲。我为有这样的爸爸妈妈感到骄傲和自豪,我为沐浴着爸爸妈妈的爱而感到快乐和幸福。

读精彩极了和糟糕透了有感10

  读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章我体会到了父母对我们截然不同的爱,也懂得了如何写人物对话描写。

  文章主要写了小八的写了首诗,得到父母不同的评价,小巴迪的长大后对这两种评价就了新的看法,和新的体会。

  母亲的爱,会让你自信,可是表扬会让你沾沾自喜得意父亲的,你的爱就是的平衡。我记得有一次我做了一碗面给爸妈品尝,爸爸笑眯眯的说,你这太好吃了!这样我会得意,可妈妈却撇了撇嘴说着,太难吃了!我真会有点儿伤心,所以我会尝试改变。在妈妈的帮助下,我成功的做了一碗味道还不错的“炸酱面”。

  文中的人物描写用的很多,对话中作者加入了一些提示语,位置的变化和一些动作神态的描写,所以才会让我们感觉栩栩如生,仿佛在我们眼前一样。

  这篇文章我不仅学会了描写方法,还体会到父母对我们无限的爱!

读精彩极了和糟糕透了有感11

  读了课文,我的感悟是:

  如果我们在成长的过程中,只是一味地接受夸奖,往往呢,会使我们迷失方向、得意忘形。

  如果我们只是一味地承受失败,可能也会让我们永远地丧失自信。

  —— 题记

  作者幸福,因为在他们成长的过程中,享受了两种不同方面的爱,正式接受了这两种不同的经历,面对着赞美、批评,作者进行了冷静的分析。因此不断提高,不断成长。

  两种不同方式的爱其实就有一个,那就希望我们健康成长。

  两种不同的爱,一种的是父爱的警告,一种是母爱的慈祥。

  父爱的警告是提醒我们,不要误入歧途,母爱的慈祥是鼓励我们,是使得小孩能够增强自信心。

  两种爱,交织在一起,正确引导着孩子的成长。

  父爱的力量一定会使孩子在困难面前,不屈不饶,敢于正视自己的问题。母亲的力量会给孩子以自信,是心灵和成长的灵感的泉源。

  通过学习这篇课文,你们对父爱、母爱是不是有了更深的认识呢?

  父爱母爱是为了才促使我们成长,正是这篇课文要告诉我们的重点。

美国作家巴德.舒尔伯格的简介

美国作家巴德.舒尔伯格的简介:

中文名: 巴德·舒尔伯格

外文名: Budd Schulberg

国专籍: 美国

出生地: 美国纽约州纽约城

出生日期属: 1914年3月27日

逝世日期: 2009年8月5日

职业: 编剧、作家

毕业院校: 达特茅斯学院

代表作品: 《码头风云》

巴德·舒尔伯格是本杰明·舒尔伯格之子,1914年3月27日生于纽约,达特茅斯学院毕业,在派拉蒙当编剧,左翼,1937~1940加入共产党。

巴德·舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。所出版的作品有《我的第一首诗》、《在滨水区》、《码头风云》、《什么使萨米逃走》、《醒着的梦》、《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。他所创造的剧本《在江边》获27届奥斯卡最佳剧本奖,后来,他把剧本扩展开来,改写成小说发表。影片《什么使萨米逃走》是根据他1941年的小说改编的。

美国作家巴德.舒尔伯格的简介
下一篇:没有了 上一篇:鹿和狼的故事读后感